丝路足音起陇原，甘肃足球特色幼儿园的育人探索

在黄河奔流、丝路绵延的甘肃，一股充满童趣与活力的“足球旋风”正在幼儿园的操场上悄然兴起，近年来，随着“足球从娃娃抓起”的理念深入人心，甘肃各地以足球特色幼儿园为载体，将足球运动与幼儿教育深度融合，让3至6岁的孩子们在阳光下追逐梦想，在绿茵场上体验快乐，为这片古老土地注入了新的生机与希望。

政策引领：让足球梦想扎根幼儿园

2019年,教育部启动全国足球特色幼儿园创建工作，甘肃积极响应，将足球特色幼儿园建设作为推动幼儿体育发展、促进健康成长的重要抓手，省教育厅联合省体育局出台专项方案，明确“以游戏为基本活动、以兴趣培养为核心目标”的指导思想，鼓励幼儿园结合地域实际，开发适合幼儿的足球课程，从兰州、天水等城市到临夏、甘南等民族地区，一批批足球特色幼儿园如雨后春笋般涌现，截至2023年，全省已创建全国足球特色幼儿园200余所，覆盖14个市州，让更多孩子在家门口就能接触足球、爱上足球。

童趣为本：让足球成为“快乐游戏”

“小足球，圆又圆，轻轻踢，飞不远；你一脚，我一脚，乐得小脸蛋儿笑开花！”在兰州某足球特色幼儿园的操场上，孩子们正跟着老师念着自编的足球儿歌，用彩色软垫搭建的“球门”里，小足球滚来滚去，笑声此起彼伏，这里的足球课没有枯燥的传接球训练，而是将足球动作融入“小兔运萝卜”“熊猫滚球”等趣味游戏中——孩子们扮演“小球员”，通过“带球穿越森林”（绕桩）、“合作攻城”（分组对抗）等情景游戏，在跑跳、拍打、追逐中锻炼平衡感、协调性和团队意识。

“我们坚持‘足球即游戏’，让幼儿在无压力的环境中感受足球魅力。”幼儿园园长王老师说，针对幼儿身心特点，老师们自主研发了“足球三阶课程”：小班以“球感启蒙”为主，通过滚球、抛球认识足球；中班侧重“技能初探”，学习带球、射门等基础动作；大班则融入“简单规则”，开展3v3小场地比赛，但胜负从不重要，重要的是“一起玩”的快乐，幼儿园还利用废旧材料制作足球器材——用矿泉水瓶当“保龄球瓶”，用旧布缝制“小足球”，让孩子们在动手创造中深化对足球的喜爱。

地域融合：让足球连接丝路文化

甘肃是古丝绸之路的黄金路段,多元文化在这里交融共生，在临夏回族自治州某幼儿园，足球课上多了独特的“民族风”：孩子们跟着老师学跳“花儿”改编的足球操，“脚尖尖，踢足球，花儿开满丝绸路”，歌词里既有足球的活力，又有家乡的文化印记；在甘南藏族自治州，老师们将足球与藏族传统体育“押加”结合，设计出“小牛拉足球”游戏，孩子们模仿牦牛拉运物资的情景，在合作中感受团队力量。

“足球不仅是运动，更是文化传承的载体。”该幼儿园园长马老师说，为了让孩子们理解“丝绸之路”的内涵，老师们还用地图拼图讲述张骞出使西域的故事，让孩子们想象“古代商人带着足球（蹴鞠）穿越沙漠”的场景，将足球与丝路历史、民俗文化巧妙结合，让运动课变成了一堂生动的“家乡课”。

成效初显：从足球场到成长路

足球特色幼儿园的建设,不仅让孩子的身体更强壮，更带来了意想不到的成长惊喜，在天水市某幼儿园，曾经内向的小宇自从爱上足球，变得主动和同伴打招呼，在小组比赛中学会了为队友加油；在张掖市，幼儿园定期组织“亲子足球嘉年华”，家长和孩子一起参与“两人三足运球”“家庭射门大赛”，不仅增进了亲子关系，也让家长看到了孩子在团队中的责任与担当。

“以前觉得踢球就是疯玩，现在发现孩子不仅身体结实了，还学会了分享和坚持。”一位家长感慨道，数据显示，足球特色幼儿园的幼儿在身高、体重、肺活量等指标上优于同龄人，且在规则意识、情绪管理和社会交往能力方面表现突出，正如甘肃省教育厅体卫艺处处长所说：“足球特色幼儿园的核心不是培养球星，而是通过足球让孩子在运动中学会合作、勇敢、坚持，为他们的人生奠定健康底色。”

让足球之光照亮更多童年

甘肃的足球特色幼儿园探索仍在继续,一些幼儿园开始与当地中小学合作，构建“幼儿园—小学—中学”足球人才培养梯队；部分偏远地区的幼儿园则通过“线上+线下”方式，邀请专业教练远程指导，弥补资源短板，甘肃将继续扩大足球特色幼儿园覆盖面，开发更具地域特色的足球课程，让更多孩子在丝路大地上，用小小的足球踢出大大的梦想，在阳光下奔跑，在快乐中成长。

绿茵场虽小,却承载着大大的童年梦想；足球虽轻，却能点燃生命的活力与激情，在甘肃，足球特色幼儿园正以独特的方式，为孩子们的成长插上翅膀，让古老的丝路之路上，回荡着更多清脆的欢笑与奋进的足音。